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Archive for the ‘defensa educación pública’ Category

Mas desmanes y prohibiciones

¿Cualquier excusa es buena?

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/04/13/madrid/1334330958_796083.html

Alcalá prohíbe un acto por la escuela pública porque “cuesta mucho”

El Ayuntamiento asegura que la infraestructura para la carrera popular cuesta 50.000 euros

Los profesores acusan al Consistorio de falsedad y preguntan qué precio tienen sus derechos

Dinero o derechos. El Ayuntamiento de Alcalá de Henares, del PP, ha denegado, por tercera vez, el permiso a la Asociación de Profesores de la ciudad para celebrar una carrera de relevos por la escuela pública con el argumento de que “cuesta mucho”, según informa esa organización de enseñantes en un comunicado. Una portavoz del consistorio explica que el Ayuntamiento ha estimado que el coste de la infraestructura para celebrar la marcha asciende a 50.000 euros, en los que se incluyen el gasto en agentes de policía y protección civil, en poner y quitar vallas, ambulancias…

FP y Bachillerato en peligro

abril 10, 2012 1 comentario

http://www.madridiario.es/2012/Abril/educacion/edu_educacion/215659/aguirre-recortes-educacion-fp-bachillerato-gratuito.htmlml

 

Ya lo adelantó en su momento y por ahí van los tiros en Madrid

Aguirre asegura que FP y Bachillerato no tienen por qué ser gratuitos

10-04-2012 – MDO / EP – Fotografías: Gustavo San Miguel
La presidenta de la Comunidad, Esperanza Aguirre, ha recordado tras reunirse con el presidente del Gobierno, Mariano Rajoy, que el Bachillerato y la FP no son obligatorios y, por lo tanto, podrían no ser gratuitos. También ha criticado la subvención a los másteres.

Tras anunciar el Gobierno central un recorte de 10.000 millones en Educación y Sanidad, Aguirre ha asegurado este martes que no cree que el Gobierno vaya a hacer recortes en Educación y Sanidad, sino que emprenderá “reformas en la legislación”, al tiempo que se ha mostrado partidaria de reducir el gasto público de una manera “drástica”. Aguirre se ha pronunciado así en rueda de prensa posterior a la primera reunión que ha mantenido con Mariano Rajoy desde que es presidente del Gobierno.

Al ser preguntada por estos recortes, la dirigente regional ha precisado que actualmente las comunidades autónomas tienen que asumir unos gastos que, a su juicio, “no tienen mucho sentido” y ha puesto como ejemplo la Formación Profesional o el Bachillerato, que no son enseñanzas obligatorias.

Pocos tanto y tantos cada vez menos

Comparamos las dos noticias aparecidas en el mismo día

http://www.europapress.es/nacional/noticia-gobierno-preve-ahorrar-otros-10000-millones-reformas-sanidad-educacion-20120409181013.html

Respuesta a los mercados

El Gobierno prevé ahorrar otros 10.000 millones en sanidad y educación

http://www.eleconomista.es/interstitial/volver/acierto/empresas-finanzas/noticias/3880165/04/12/El-Gobierno-prepara-otros-50000-millones-en-ayudas-para-la-banca.html

El Gobierno prepara otros 50.000 millones en ayudas para la banca.

Pagamos con la educación de nuestros alumn@s y nuestra salud los negocios de unos pocos.

Pero ¿qué entienden por calidad?

Desde luego, en la CAM, tienen claro lo que es la calidad. Lo demuestra el hecho de que la ratio de alumnos por aula en el “Bachillerato de SU excelencia” sea inferior al normal y que el número de hors de docencia de sus profesores sea  menor al de un profesor de secundaria. Sin embargo, hay que darle un poco la vuelta a las cosas. En la práctica y, para referirnos a los cursos “normales”  el razonamiento es el inverso. Esto es lo que nos espera:

 

http://www.larazon.es/noticia/9532-mas-horas-de-clase-para-ganar-calidad

 

El Gobierno «homologará» con la UE el horario lectivo y el máximo de alumnos por aula, que podrían rondar los 35/40. Habrá cambios en la legislación básica para ahorrar gasto

Más horas de clase para ganar calidad

El estado de la educación

El estado de la educación

 

9 Abril 12 – – Carmen Morodo

MADRID- Después de la aprobación de los Presupuestos Generales del Estado (PGE), al Gobierno le toca cruzar otro de los charcos heredados de la anterior legislatura, el de la reforma de los servicios públicos. Y tiene que hacerlo bajo la atenta mirada de Bruselas, que no da tregua en la exigencia de reformas y ajustes del gasto público que hagan creíble lo que hoy todavía sigue pareciendo casi imposible de conseguir: que España cumpla con el objetivo de déficit del 5,3 por ciento a finales de año.

La siguiente prioridad, según admiten en Moncloa, es corregir la impresión de que el ajuste en materia autonómica está siendo laxo, es decir, conseguir que la Comisión Europea y los inversores no sigan pensando que este año, igual que ocurrió en el pasado, España no cumplirá por culpa de las autonomías. El Gobierno les ha garantizado las inyecciones necesarias para sostenerlas financieramente y evitar quiebras técnicas que supondrían un problema de Estado, pero ahora toca meter la tijera y hacer ajustes en las grandes partidas de gasto autonómico, garantizando la «solidaridad y la cohesión territorial». Dicen en el Gobierno que hay margen para ganar en eficiencia y corregir disfunciones, y que las reformas tienen que tener «como objetivo principal garantizar una Educación y una Sanidad gratuitas y de calidad». Ahora toca ver cómo esa declaración de principios se lleva a la práctica.

Todos a pagar educación sexista

http://www.publico.es/espana/428578/el-pp-otorga-el-concierto-a-un-colegio-del-opus-dei-que-segrega-a-ninas

El PP otorga el concierto a un colegio del Opus Dei que

segrega a niñas

IU y el Colectivo de Estudiantes de Cantabria denuncian la política “integrista” del consejero de Educación conservador, Miguel Ángel Serna, y exigen su dimisión

PÚBLICO.ES / AGENCIAS Santander 06/04/2012 19:00 Actualizado: 06/04/2012 21:59

 

Entrada al centro de educación masculina Torrevelo, vinculado al Opus Dei. FOTO: A. ANDERS

Entrada al centro de educación masculina Torrevelo, vinculado al Opus Dei. FOTO: A. ANDERS

El Colectivo de Estudiantes de Cantabria ha denunciado que, mientras se está recortando “salvajemente” lo público, el consejero de Educación, Miguel Ángel Serna, concede conciertos a colegios “segregadores”.

Se refiere, en concreto, al Torrevelo, perteneciente a Fomento, institución educativa vinculada al Opus Dei. Izquierda Unida también ha criticado el “desmantelamiento de lo público” por parte del PP y ha pedido, al igual que la plataforma estudiantil, su dimisión.

Lo que tod@s sabemos en formato encuesta oficial: los españoles nos prefieren a la hora de elegir colegio o institutoVolvemos con la nieve

http://datos.cis.es/pdf/Es2935mar_A.pdf

Pregunta 17 del Barómetro de hoy del CIS:
“Independientemente de que tenga hijos/as o no, y suponiendo que pudiera elegir, ¿a qué tipo de centro educativo llevaría a sus hijos/as para recibir…?”

Educación infantil (de 0 a 5 años)
54.2% Centro Público
23.9% Privado concertado
13.9% Privado
Educación primaria (en colegios)
54.1% Centro Público
23.1% Privado concertado
16.5% Privado
Educación secundaria (en colegios o institutos)
51.8% Centro Público
26.6% Privado concertado
14.9% Privado
Educación universitaria
64.3% Centro Público
25.5% Privado concertado
0.1% Privado
¿alguien me puede decir por qué se empeñan en que la gente quiere privada antes que pública?

datos.cis.es

Esto va a toda pastilla

Llevamos unos días que no ganamos para indignaciones. Tres noticias relacionadas con la enseñanza solo hoy. (las no relacionadas con la enseñanza son, tambien, de escándalo)

 

Declaraciones sobre la “zona única”.

Figar: “Hará que los colegios menos demandados se pongan las pilas”

“¿Cómo nos pone a competir sin iguales medios?”, dice el portavoz de los directores de secundaria

La consejera afirma que retirar el temario de las oposiciones a docente “beneficia” a los aspirantes

 

El nuevo sistema para elegir colegios, a juicio de la Consejería de Educación y Empleo, no solo eliminará la “picaresca” y “dará más libertad a las familias” para elegir centro, sino que también conseguirá que los centros menos demandados “se pongan las pilas”. Es lo que ha señalado la consejera Lucía Figar para defender el cambio de criterios que comenzará a aplicarse en abril para el curso que viene y que supone, a medio plazo, eliminar la puntuación que las familias tenían por residir o trabajar cerca del centro elegido. La oposición y los sindicatos CC OO y UGT han criticado este nuevo modelo porque consideran que crea guetos y aumenta las desigualdades.

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/02/09/madrid/1328779859_608918.html

La penetración del catolicismo mas rancio en la escuela pública de un estado aconfesional.

Un colegio público restringe la carne en el menú de los alumnos “por la llegada de la Cuaresma”

 

La Asociación Española de Pediatría recomienda que un menú infantil prime la dieta mediterránea, restrinja la ingesta de grasas saturadas y tenga en cuenta las distintas necesidades calóricas y protéicas de los niños. Sin embargo, la directora del Colegio Público de Infantil y Primaria (CEIP) Virgen de la Encina de Hoyo de Manzanares (7.720 habitantes) ha introducido un nuevo criterio para elaborarlo: las fiestas de calendario católico.

http://www.20minutos.es/noticia/1302860/0/menu-colegio/cuaresma/hoyo-manzanares/

Profesores “a dedo” entran en la pública

Aguirre pide a Wert una fórmula legal para que nativos enseñen en centros

 

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, se ha dirigido al ministro de Educación, Cultura y Deportes, José Ignacio Wert, para que estudie alguna fórmula legal para que los profesores nativos puedan impartir clase en la enseñanza obligatoria, en concreto, en los colegios de la red bilingüe del Gobierno regional.

Así lo ha explicado el vicepresidente y portavoz del Gobierno autonómico, Ignacio González, en rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno, donde se le ha preguntado por esta petición que no es la primera vez que se escucha de boca de dirigentes del Ejecutivo madrileño.

“La presidenta se ha dirigido por escrito al ministro de Educación solicitándole que estudie alguna fórmula legal, en concreto, algunas que ya existen para determinados tipos de enseñanzas en algunas enseñanzas de Formación Profesional y otras especializadas que permiten ya la incorporación de profesores nativos en estas enseñanzas”, ha señalado.

http://www.europapress.es/madrid/noticia-aguirre-pide-wert-estudie-formula-legal-docentes-nativos-puedan-impartir-ensenanza-obligatoria-20120209143909.html