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Archive for the ‘recortes’ Category

Nota deprensa de la Mesa sectorial

 

Enseñanza federación de enseñanza  de comisiones obreras secretaría de comunicación

El ministro da la espalda a los foros democráticos del sector educativo

CCOO denuncia las brutales medidas contra los cimientos de la enseñanza que el Gobierno aprobará por decreto ley
El recorte de 3.000 millones nos retrotrae al siglo pasado, masificará las aulas de los centros y supondrá el despido de 100.000 docentes
16 de abril de 2012
La Federación de Enseñanza de CCOO denuncia las brutales medidas contra la educación que el Gobierno aprobará por un real decreto-ley en el próximo Consejo de Ministros del viernes y que el ministro de Educación ha anunciado esta mañana tras la reunión de la Conferencia sectorial. Es completamente falso que, como ha asegurado el ministro, el recorte de 3.000 millones de euros no sea perjudicial para la calidad de la educación y para la equidad. Asimismo, denunciamos la actitud poco dialogante del ministro, que se ha negado a debatir una medida de este alcance en las instituciones y foros democráticos establecidos en desarrollo de nuestra Constitución, como el Consejo Escolar del Estado y la Mesa sectorial de Educación, al afectar a leyes orgánicas y reales decretos en vigor. Se trata de un hecho insólito en la historia reciente de la educación y que, por su significado, constituye una auténtica burla a la democracia educativa y a las competencias de las comunidades autónomas, al disponer sobre cuestiones, como la jornada, los complementos retributivos o los mecanismos para cubrir vacantes, que competen exclusivamente a éstas. Una de las repercusiones más preocupantes del recorte es la modificación de las ratios de alumnos previstas en la Ley Orgánica de Educación (LOE), que se ampliarán hasta un 20% en Primaria y Secundaria Obligatoria, que, con la excepcionalidad recogida en el artículo 87.2 de la LOE, hará que se llegue a los 33 alumnos por clase en Primaria y a los 40 en la ESO, una medida pensada, sin duda, para justificar el cierre de unidades en estos niveles obligatorios.
Lógicamente, este incremento obedece a la decisión del Gobierno de reducir drásticamente el número de docentes. De hecho desaparecerán 100.000
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profesores, lo que constituye una verdadera tragedia para miles de jóvenes titulados que no podrán acceder a la docencia durante años. De esta manera, retrocederemos a las aulas masificadas de los años setenta y ochenta. La medida de cubrir solamente las bajas docentes que sean inferiores a los diez días lectivos con los propios recursos del centro afectará negativamente a la calidad de la enseñanza y tendrá graves repercusiones de cara a la Selectividad, generando además una desorganización en los propios centros. Mucho nos tememos que en las zonas rurales desaparezcan escuelas con nueve alumnos o menos y hasta Centros Rurales Agrupados, lo que significará un mazazo a regiones demográfica y socialmente deprimidas. También rechazamos la reducción de la oferta de modalidades del Bachillerato, con lo cual muchos alumnos se verán obligados a cursar los estudios que no desean o trasladarse a otra población en el caso de que su centro más próximo no les oferte la modalidad que quieran cursar. En cuanto al profesorado, el recorte supondrá un retroceso histórico en sus condiciones laborales, al aumentar el horario lectivo mínimo semanal del profesorado a 25 horas en Infantil y Primaria y 20 en Secundaria, unas medidas decididas sin negociación y a espaldas de los representantes legítimos del profesorado. Es obvio que con esta medida se pretende aumentar la carga horaria de los docentes en unas aulas con más alumnado y en las que no se podrán impartir los programas de atención individualizada y de apoyo al alumnado con dificultades de aprendizaje. Con esta medida y las anteriores el incremento del fracaso escolar está garantizado. Por lo que respecta a la anulación de los complementos retributivos del profesorado, de la que el ministro dijo que era coyuntural, desconocemos los detalles y su alcance. Se precisa de una mayor concreción para su análisis, ya que podría afectar a la consolidación de nuevos sexenios o a la paralización de programas como el Plan de Calidad de Andalucía. La no implantación de los nuevos currículos de los títulos de Formación Profesional constituye otro paso atrás en el tiempo. Uno de los elementos claves para tener una FP de calidad es que sus enseñanzas se actualicen permanente y periódicamente. De lo contrario, los responsables del Ministerio deteriorarán el buen nivel general de la actual Formación Profesional. Hacemos un llamamiento a la comunidad educativa y a la sociedad para que responda con contundencia a estas medidas impuestas por el Gobierno.

La Marea Verde en la prensa

diciembre 14, 2011 2 comentarios

Anuncio en defensa de la Educación Pública aparecido en el 20 Minutos. Muy buena iniciativa de un grupo de profesores de Alcorcón.

Acá la edición impresa del periódico:

http://estaticos.20minutos.es/edicionimpresa/madrid/11/12/MADR_14_12_11.pdf

Si sueñas….ven el 17 de diciembre con la marea verde

diciembre 12, 2011 1 comentario

Una idea genial

diciembre 9, 2011 Deja un comentario

http://asambleaiesarturosoria.blogspot.com/2011/12/el-movimiento-15m-coloca-pegatinas-en.html

El movimiento 15M lanza una campaña en el Metro de Madrid reivindicando la Educación Pública.

El Movimiento 15M ha colocado pegatinas en vagones de Metro de Madrid que emulan a las de “Libros a la Calle” como parte de una campaña para dar a conocer su postura a favor de una Educación Pública universal, gratuita, democrática. En las pegatinas se puede leer el siguiente texto:

EDUCACIÓN PÚBLICA DE TOD@S Y PARA TOD@S

Puntos mínimos consensuados por el grupo de trabajo de Educación y Cultura del Movimiento 15M:
Educación Pública, laica y gratuita en todas las etapas.
Incremento del gasto público en Educación Pública y Cultura.
Democratización de todas las estructuras educativas y culturales.
Educación integral e inclusiva.
Cualquier sociedad democrática que se precie debe mimar y proteger la Educación Pública para poder avanzar y para poder crecer, ya que es la de todos y todas, la única que garantiza la Educación en igualdad.

Tod@s nosotr@s creemos en una escuela Pública y democrática, una escuela que transmite el saber humanista y científico como fin en sí mismo. Una educación pública 100% no sujeta a la deriva neoliberal de los gobiernos, construida por y para sus verdaderos protagonistas: alumnado, familias y profesorado.

La Pública con el Estudiantes

diciembre 4, 2011 1 comentario

Nuevas propuestas: Aulas en la calle

diciembre 3, 2011 Deja un comentario

AULAS EN LA CALLE: DIEZ MOTIVOS

El proyecto de Aulas en la Calle trata de ofrecer para el curso 2011/2012 un calendario permanente de actividades docentes reivindicativas y una bolsa de profesores voluntarios para desarrollarlas. La periodicidad podría ser quincenal y en cada sesión impartirían clase dos docentes. No obstante, la forma final y la fecha de inicio deberán decidirse entre todos.

  1. La realidad de la Educación Pública madrileña sigue siendo dramática y se ha gestado en muchos años. Hemos llegado a la privatización del 52% del sistema. Hay que mantener la lucha a largo plazo. No podemos pretender acabar en dos días con una política de años.

  1. Vencer con la fuerza de la razón. A las posturas de fuerza como huelgas y manifestaciones es imprescindible añadirles actuaciones estratégicas de sensibilización de la ciudadanía. Necesitamos crear conciencia de lo que la sociedad pierde si se privatiza la escuela. Tenemos que luchar contra la manipulación de los medios. Aulas en la Calle será un punto estable de información al ciudadano.

  1. Necesitamos una respuesta sostenida y organizada. Sensibilizar requiere mucho tiempo. Tenemos que mejorar la previsión, la sistematización y la difusión de nuestras acciones. Con un calendario prefijado y bien estudiado de Aulas en la Calle facilitaremos que la llama no se apague. Si nos organizamos bien podemos hacer algo grande con el esfuerzo justo.

  1. Es imprescindible sumar. La Educación es un bien común y este es un movimiento social. La Marea Verde tiene que aprovechar la energía de todos los sectores de la comunidad educativa. Aulas en la Calle tiene que contar con los educadores y con las familias tanto en su diseño como en su desarrollo. Pongámonos manos a la obra educadores de infantil, profesores de instituto, maestros de primaria, alumnos, AMPAS, etc.

  1. Trabajar con humildad y convicción. Nuestra tarea es muy dura como estamos comprobando en los últimos meses. Pero no podemos bajar los brazos. Tenemos que ser conscientes de nuestras fortalezas y activarlas. Somos un colectivo muy creativo y con muchos recursos. Aulas en la Calle nos permitirá luchar con nuestra mejor arma: la docencia.

  1. Necesitamos generar colectivos críticos a nivel local para después conformar redes más generales. Aulas en la Calle supondrá rutinas, tiempos y espacios compartidos. Esto ayudará a fortalecernos y cohesionarnos desde el ámbito local.

  1. Una forma de expresión y un punto de reunión. Con Aulas en la Calle nos dejaremos ver por la ciudad y, si se hace bien, también en los medios de comunicación. Además será un núcleo de reunión fijo para la propia Marea Verde de nuestra localidad.

  1. Ofrecer verdadera imagen del modelo educativo que representamos. Aulas en la Calle será un escaparate de la escuela pública que queremos: de todos y para todos.

  1. Fácil coordinación y difusión a través de Internet. Se pondrá en marcha un blog que centralice las propuestas y que difunda con suficiente antelación el calendario y los espacios de trabajo.

  1. La diferencia enriquece. Aulas en la Calle tiene que ser necesariamente versátil y puede dar cabida actividades de muy diferente tipo: lecciones de todas las áreas, talleres, maratón poético, charlas, visitas a museos, conciertos, sesiones de Educación Física, asambleas. También abarcará diferentes edades de todas las etapas educativas. Lo importante es hacerlo todos juntos.


    Si estáis interesados contactad.

    aulasenlacalle@gmail.com

     

    chemiguelmartin@yahoo.es (CHEMI)

     

    ainova88@gmail.com (AINHOA)



Mañana mas que nunca: contra el acoso, en solidaridad con los compañeros represaliados:por la Educación pública “no nos callarán”

noviembre 28, 2011 3 comentarios

¿a la cárcel por llevar camiseta verde?

http://www.publico.es/espana/409328/hasta-un-ano-de-carcel-por-votar-vestido-de-verde

Hasta un año de cárcel por votar vestido de verde

Los electores que el 20-N llevaron esa prenda a favor de la educación pública se enfrentan a duras sanciones por hacer “propaganda electoral”

IÑIGO ADURIZ MADRID 28/11/2011 04:14 Actualizado: 28/11/2011 04:14

Reclamar una educación pública puede ser penado hasta con la cárcel, si esa reivindicación se plantea en una jornada electoral. Los juzgados de Madrid han enviado un telegrama a todos aquellos ciudadanos que el 20-N acudieron a sus colegios electorales a votar con una camiseta verde a favor de la escuela pública, y a quienes la Policía impidió su derecho al sufragio hasta que ocultaron dicha prenda.